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In seinem Fachbeitrag „Religiosität gegen Radikalisierung“ erläutert Junus el-Naggar anhand von Erfahrungen aus dem Modellprojekt Clear Vision, weshalb ein religionssensibler Umgang für die schulische Demokratiebildung und Radikalisierungsprävention bedeutsam sein kann. Fünf praxisorientierte Prüffragen helfen Fachkräften dabei, persönliche religiöse Überzeugungen von Fremdbestimmung, Abwertung und dem Ausschluss gleicher Rechte zu unterscheiden.