Aktuelles

Wie lassen sich demokratische Institutionen vor autoritärem Einfluss schützen – und wie kann Demokratie gestärkt werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der 5. Demokratiekonferenz in Oldenburg. Workshops am Nachmittag erarbeiten konkrete Handlungsmöglichkeiten, ab 18 Uhr folgt der Vortrag „Demokratie schützen – Worauf kommt es an?“ von Arne Semsrott.

Rechtspopulismus verändert die Gesellschaft – oft schleichend, aber mit weitreichenden Folgen. Prof. Dr. Peter R. Neumann analysiert in seinem Vortrag die Strategien rechtspopulistischer Bewegungen, ihre Wirkung auf Institutionen und die Gefahren für die Demokratie. Anschließend: Fragerunde und Diskussion, moderiert von Dr. Hazim Fouad.

Connected Women setzt auf Citizen Science, um die gesellschaftliche Teilhabe neu eingewanderter Frauen zu stärken. Gemeinsam mit Co-Forscherinnen und einem Expertinnen-Team werden in Kommunen bedarfsgerechte Angebote entwickelt. Ziel ist es, Frauen als aktive Mitgestalterinnen kommunaler Strukturen zu gewinnen und gesellschaftliche Vielfalt sichtbar zu machen.

Influencer wie Andrew Tate prägen mit antifeministischen Inhalten auch junge Männer in Deutschland. Dissens e.V. entwickelt im Modellprojekt Workshopformate, die Multiplikator*innen im Umgang mit „Manfluencern“ stärken. Ziel ist es, Jungen kritisch zu begleiten, sie von starren Männlichkeitsbildern zu entlasten und Empathie sowie demokratische Haltung zu fördern.

Das Modellprojekt un_sichtbar machte die Geschichte und Gegenwart von Lesben, Schwulen und trans Menschen in Mecklenburg-Vorpommern sichtbar. Jugendliche und Interessierte forschten zu Lebensentwürfen, Widerstand und Diskriminierung. Eine Wanderausstellung bringt die Ergebnisse in die Öffentlichkeit und stärkt Erinnerungskultur und Vielfalt.

Das Projekt Ressentiment fordert in Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft neue Wege für die Demokratiebildung. Seine Forschung zeigt: Werden Zuschreibungen und Vorurteile vorschnell als Rassismus gedeutet, blockiert das Dialoge. Ezli entwickelt praxisnahe Ansätze, um Diskriminierung und Ressentiments konstruktiv zu begegnen und gesellschaftliche Zugehörigkeit zu stärken.

Die DJI-Studie „Was brauchen Demokratieförderung und Extremismusprävention?“ zeigt Handlungsbedarf: Jugendliche bringen zwar großes Interesse an Politik mit, engagieren sich aber nur eingeschränkt. Zugleich nehmen demokratiefeindliche Haltungen wie Rassismus und Rechtsextremismus zu. Die Studie empfiehlt mehr politische Bildung, Beratung und gezielte Unterstützung für Fachkräfte.

Der Projektbericht #TellMeMore zeigt, wie Angehörige von verschwörungsgläubigen Menschen gestärkt werden können. Er bündelt Erfahrungen aus der Praxis, stellt niedrigschwellige Handlungsoptionen vor und gibt Einblicke, wie Social Media genutzt wurde, um Betroffene zu erreichen und zu unterstützen.

Der Leitfaden „Hass, Gewalt & Lügen im Netz sind nicht Teil des Jobs“ richtet sich an alle kommunal und politisch Engagierten, die von digitaler Gewalt betroffen sind oder sich darauf vorbereiten möchten. Er bündelt praxisnahe Informationen zu Prävention, rechtlichen Schritten, Notfallmaßnahmen und Unterstützungsangeboten – damit wichtige Arbeit auch unter schwierigen Bedingungen sicher weitergeführt werden kann.

Seit 2024 fragt sich das Progressive Zentrum mit der Uni Mainz: How to Sell Democracy (Fast)? Erste Ergebnisse in Bezug auf TikTok zeigen, dass Jugendliche politische Inhalte von Parteien als unauthentisch empfinden - Themen wie die Wirtschaft stoßen hingegen auf größeres Interesse.

Kriege sind längst nicht mehr auf militärische Kampfzonen begrenzt. In einer global vernetzten Welt wirken sie weit in nicht direkt betroffene Gesellschaften hinein, schüren Ängste, beeinflussen politische Einstellungen und verstärken gesellschaftliche Spannungen. In Deutschland zeigen unsere aktuellen Umfragedaten: Die Angst vor Krieg ist in der Mitte der Gesellschaft angekommen – mit weitreichenden psychosozialen und politischen Konsequenzen.

Zur Studie:

Rechtspopulistische Influencer und Parteien verbreiten über Social-Media-Plattformen wie TikTok und Instagram Hass, Fake News und Verschwörungstheorien. Insbesondere deren Reichweite unter jüngeren Menschen ist in den letzten Jahren erschreckend gestiegen. Doch was kann ich gegen menschenfeindliche Abwertungen im Netz tun? 

Zu dieser Frage lädt die Akademie Waldschlösschen in Kooperation mit dem Bundesverband Lambda zu einem Social-Media-Workshop ein. Im Mittelpunkt stehen die Inhalte und Strategien rechtsextremer und -populistischer Influencer sowie deren Einfluss auf die Gesellschaft. Der Workshop bietet die Möglichkeit, Ansätze für den Umgang mit Hass und Fakenews in sozialen Medien zu entwickeln. Zudem werden Strategien erarbeitet, um die Reichweite eigener (queerer) Inhalte auf Social Media zu steigern. Das Wochenende bietet Raum für queeren Austausch und Vernetzung in der herbstlich-gemütlichen Atmosphäre der Akademie.

Der Workshop richtet sich an schwule, lesbische, bisexuelle, asexuelle, queere, trans* und inter* Menschen bis einschließlich 27 Jahre. Erfahrung in der Kampagnenarbeit und Produktion eigener Inhalte auf Social Media ist willkommen, jedoch keine Voraussetzung. Auch Neueinsteiger*innen und Interessierte sind herzlich eingeladen. 

17.09.2025 -  in 37130 Reinhausen bei Göttingen
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Soziale Arbeit hat den Auftrag, sich aktiv in gesellschaftliche Entwicklungen einzumischen, soziale Ungleichheiten sichtbar zu machen und sich für die Rechte und Teilhabe benachteiligter Gruppen einzusetzen. Gerade in Zeiten zunehmender rechtlicher Restriktionen, strukturellem Abbau von Unterstützungsangeboten und wachsendem politischem Druck ist eine kritische, menschenrechtsorientierte Soziale Arbeit gefordert.

Diese Tagung lädt dazu ein, gemeinsam zu analysieren, wie sich die aktuellen politischen und gesellschaftlichen Entwicklungen auf junge geflüchtete Menschen auswirken und welche Handlungsoptionen die Soziale Arbeit im Rahmen ihres Einmischungsauftrags hat. In Vorträgen, Workshops und Diskussionsrunden werden wir erarbeiten, wie solidarische, widerständige und emanzipatorische Ansätze weiterentwickelt und praktisch umgesetzt werden können.

06.10.2025 - 08.10.2025 in Gesundbrunnen 8 34369 Hofgeismar 
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Der PrEval Fachtag 2025 findet am 24. und 25. November in Berlin statt. An beiden Tagen geben unsere Partner*innen spannende Einblicke in ihre Arbeit und laden dazu ein, gemeinsam über die Erkenntnisse aus drei Jahren PrEval – Zukunfts­werkstätten zu reflektieren.

Auf dem Fachtag wird auch der PrEval Monitor 2025 der Öffentlichkeit vorgestellt. Der PrEval Monitor fasst alle wesentlichen Erkenntnisse und Empfehlungen zur Leitfrage des PrEval-Verbundes zusammen: Was braucht gute Evaluation, um Extremismusprävention, Demokratieförderung und politische Bildung zu stärken?

24.11.2025 - 25.11.2025 in Berlin
weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Die Stadtverwaltung Ludwigsburg setzt ihren Maßnahmenkatalog zur Bekämpfung geschlechtsspezifischer Gewalt weiter um. Nachdem die Stadt den 10. März als jährlichen Gedenktag ausgerufen hat für Mädchen und Frauen, die Opfer geschlechtsspezifischer Gewalt waren sind und werden, setzt sie mit dem 2026 geplanten, bundesweit ersten Gleichstellungs- und Sicherheitsgipfel pro femina, GSG fem, eine weitere Maßnahme zur Vorbeugung auf. Der Wissenstransfer zwischen Fachleuten aus Medizin und Rechtswissenschaft während des Kongresses erfüllt die sogenannte Istanbul-Konvention, das für Deutschland seit 2018 rechtsbindende, europäische Frauengewaltschutzgesetz.

Frist bis 31. Dezember 2025

Sport dient extrem rechten Akteuren weniger dazu, sportliche Ziele zu erreichen, Wettkämpfe zu gewinnen und Titel zu erringen. Vielmehr ist der Sport ein wichtiges Instrument für weltanschauliche Auseinandersetzungen. Die Ziele des Sports in der extremen Rechten liegen weit außerhalb des Sports selbst.

Was unterscheidet Soziale Diagnostik von Risikobewertung und Dokumentation und warum ist sie für die Radikalisierungsprävention so wichtig? Annika von Berg (VPN) gibt Antworten und stellt mit GRIDD PRO ein eigenes Verfahren für die Beratungsarbeit vor.

Das Handbuch beleuchtet erstmals systematisch die Schnittstellen zwischen Gaming und Rechtsextremismus. In 30 Beiträgen werden aktuelle Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen zusammengeführt. Thematisiert werden rechtsextreme Einflussstrategien im Gaming, Radikalisierungsprozesse in Communitys sowie Handlungsmöglichkeiten für Prävention und Bildung. Zehn Projektvorstellungen zeigen Wege für eine vielfältige, tolerante Gaming-Kultur.

Kinder aus armutsbetroffenen Familien besuchen seltener und kürzer eine Kita - mit gravierenden Folgen für Bildungschancen und gesellschaftliche Teilhabe. Der Paritätische zeigt in seinem Bericht, dass finanzielle Hürden, fehlende Plätze und unzureichende Förderinstrumente soziale Ungleichheiten verstärken. Gefordert werden kostenfreie Zugänge, mehr Personal in belasteten Kitas und eine stärkere Beteiligung des Bundes, um allen Kindern faire Startchancen zu ermöglichen.

Projekt VIVA
Mit VIVA entsteht ein interaktiver Online-Kurs zum Thema Verschwörungsdenken. In sieben kurzen Modulen werden Hintergründe vermittelt und Handlungsstrategien für Fachkräfte, Multiplikator*innen und Interessierte aufgezeigt.

Das Projekt „Transform“ entwickelt die bundesweite Distanzierungsarbeit gegen Rechtsextremismus und Demokratiedistanz weiter. In vier Modellregionen in Thüringen bilden erfahrene Trainer*innen Tandems mit Fachkräften aus Schulen, Jugendclubs und anderen Institutionen, um gemeinsam Distanzierungstrainings umzusetzen. Ziel ist es, Fachkräfte langfristig zu befähigen, eigenständig Distanzierungsarbeit zu leisten. Ergänzend werden Zugänge für junge Menschen von 10 bis 27 Jahren erweitert, gamifizierte Methoden erprobt und die Online-Distanzierungsarbeit ausgebaut.

Zum 35. Jahrestag der Wiedervereinigung rückt die Jahreskonferenz migrantische und feministische Perspektiven in Ost- und Westdeutschland in den Fokus. Mit Diskussionen, Lesungen und Kulturprogramm werden unter dem Titel Feministische Erinnerungskorrekturen „Einheit ohne Vielfalt ist keine. Geschichten, die fehlen – Stimmen, die bleiben“ fehlende Geschichten sichtbar gemacht und neue Narrative für eine inklusive Erinnerungskultur entwickelt.

Das Modellprojekt InGeKom - Intersektionales Zentrum für Gewaltschutz und Kompetenzaufbau stärkt den Schutz vor geschlechtsspezifischer Gewalt in Sachsen. Mit intersektionalen Ansätzen werden Zugangshürden abgebaut, Empowerment gefördert und bestehende Strukturen diskriminierungssensibel weiterentwickelt – orientiert an der Istanbul-Konvention.

Adultismus beschreibt Machtungleichgewichte zwischen Erwachsenen und Kindern. Im Austauschforum von vielgestaltig 2.0 reflektieren Fachkräfte, wie Adultismus in der Kinder- und Jugendarbeit wirkt und abgebaut werden kann. Kostenfreie Teilnahme, Anmeldung unter www.vnb.de

Im Januar 2025 startete das Nachfolgeprojekt von Vielfalt bildet!: Better Together! (BeTo!). Es fördert diskriminierungskritische Bildungsarbeit durch Fachveranstaltungen und neue Materialien zu Themen wie Rassismus, Antisemitismus und Intersektionalität – in enger Kooperation mit Schulen, Hochschulen und zivilgesellschaftlichen Partnern.

Unter dem Motto DAFÜR! feiert die Interkulturelle Woche ihr 50-jähriges Bestehen. Sie setzt ein starkes Zeichen für Vielfalt, Demokratie und Menschenrechte – gegen Intoleranz und Ausgrenzung. Überall in Deutschland entstehen Räume für Begegnung, Dialog und Solidarität, die Mut machen, Haltung zeigen und den Zusammenhalt stärken.

Das Erasmus Plus Projekt MORE untersucht die Rolle von Emotionen in der politischen Bildung im digitalen Zeitalter. Ziel ist es, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler im Umgang mit emotionalisierter Kommunikation auf Plattformen wie TikTok, Instagram oder X zu stärken. Dafür entstehen praxisnahe Materialien, ein Unterrichtsmanual sowie ein Fortbildungshandbuch.

Die HAT widmen sich in diesem Jahr dem Spannungsverhältnis von Macht und Gewalt – inspiriert von Arendts gleichnamiger Studie. Zum Auftakt lädt ein Seminar am 30.9. in Hannover zur Diskussion über „Die Macht der Kommunikation versus die Stummheit der Gewalt“. Teilnahme kostenfrei, Anmeldung erforderlich.

Am 6. November 2025 findet im Maritim Hotel Magdeburg der HateAid-Aktionstag "Online nicht allein – Vernetzt gegen digitale Gewalt und Desinformation" mit einem ganztägigen Fachtag (09:00–18:00 Uhr) statt. Ergänzend folgt ein Filmabend mit Podiumsdiskussion zum Thema „Digitale Gewalt gegen Frauen“ (Termin tbd), inklusive der Doku „Backlash: Misogyny in the Digital Age“. Teilnahme kostenfrei, Anmeldung für beide Formate erforderlich.

Die Broschüre "Neue Wege gegen Radikalisierung? Phänomenübergreifende Perspektiven auf Extremismus und Prävention. Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Wechselwirkungen von extremistischen Strömungen und Schlussfolgerungen für die Präventionspraxis" des Projekts ExPO vergleicht unterschiedliche Extremismusformen – mit Fokus auf Islamismus und Rechtsextremismus – und zeigt deren Wechselwirkungen auf. Sie diskutiert bestehende Präventionsansätze, benennt Grenzen und bietet neue Impulse für eine phänomenübergreifende Praxis.

Die RADIS-Handreichung im Rahmen des Projekts RadiRa zeigt, wie Kommunen und Fachkräfte Prävention auf Stadtteilebene entwickeln können. Statt klassischer Dreiteilung in primär, sekundär und tertiär setzt der Ansatz auf zwei Phasen: Beobachtung und Intervention – nah an der Lebenswelt der Menschen.

Die Publikation "Men’s Gender Norms and Gender-Hierarchy-Legitimizing Ideologies" untersucht, wie unterschiedliche Vorstellungen von Männlichkeitsnormen die Zustimmung zu geschlechterhierarchischen Ideologien beeinflussen. In zwei Studien zeigte sich: Männer, die weniger an der Verteidigung traditioneller Männlichkeit orientiert sind, neigen unter Bedingungen einer „Feminisierung“ von Männlichkeitsnormen seltener zu Sexismus und maskulinistischen Überzeugungen als unter traditionellen Normvorgaben.

Das Projekt „Ressentiment“ zeigt, dass weniger persönliche Diskriminierungserfahrungen, sondern vor allem kollektive Benachteiligungsnarrative zur Herausbildung von Ressentiment beitragen – einem zentralen Faktor für Radikalisierung. Empfohlen wird, Opferdiskurse kritisch zu hinterfragen und innerislamische Kritikfähigkeit wie offene Glaubensverständnisse zu stärken.

Das Symposium in Niedersachsen widmet sich aktuellen Fragen und Handlungsansätzen zu digitaler Gewalt. Im Fokus stehen Betroffenenperspektiven, Schutzkonzepte sowie rechtliche Rahmenbedingungen. Fachkräfte aus staatlichen und zivilgesellschaftlichen Bereichen erhalten Einblicke, Austauschmöglichkeiten und praxisnahe Ansätze zur Prävention.

Die Online-Fortbildung "Islamistischer Extremismus auf Social Media - Trends, Relevanz & Herausforderungen" mit Violence Prevention Network: Meike Krämer und Luis Kreisel geben Einblicke in aktuelle Social-Media-Strategien extremistischer Akteur*innen, beleuchten genderspezifische Aspekte und diskutieren Herausforderungen für Präventions- und Distanzierungsarbeit.

Das Projekt Rechtsstaat und Demokratie stärkt das Vertrauen von Jugendlichen in Recht und Demokratie praxisnah. In Zusammenarbeit mit Polizei, Jugendgerichten und Staatsanwaltschaften lernen Schüler*innen das Rechtssystem, die Konsequenzen strafbaren Handelns sowie alternative Konfliktlösungen kennen und entwickeln soziale Kompetenzen für ein respektvolles Miteinander.

Der diesjährige Berliner Präventionstag findet am 16.10.2025 statt und beschäftigt sich mit Hass, Hetze und Radikalisierung im Netz. Fachkräfte aus Wissenschaft, Verwaltung, Sicherheitsbehörden und Zivilgesellschaft diskutieren Ursachen, Dynamiken und Präventionsansätze in Vorträgen, Workshops und Podiumsdiskussionen.

Jeder dritte Asylantrag 2024 stammte von einem Kind oder Jugendlichen. Statt Schutz erleben sie in Deutschland oft Unsicherheit, beengte Unterkünfte und fehlende Förderung. Gesetzesverschärfungen verschärfen die Lage. Im Bericht "Kein Ort für Kinder" werden ihre Stimmen sichtbar. Terre de Hommes setzt sich mit Partnern für Kinderrechte und bessere Zukunftsperspektiven ein.

Tausende Afghan*innen mit gültiger Aufnahmezusage für Deutschland sitzen weiterhin in Pakistan fest und sind von Abschiebung bedroht. Trotz rechtsverbindlicher Zusagen verzögern sich Sicherheitsprüfungen und Visaerteilungen. In einem offenen Brief fordern der Flüchtlingsrat Brandenburg und 87 weitere Organisationen beschleunigte Verfahren, sofortige Evakuierungen und eine verstärkte internationale Zusammenarbeit.

In Kooperation mit dem Paritätischen Wohlfahrtsverband Niedersachsen e.V. findet ein Praxis-Fachtag zur Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten statt. Thematisiert werden pädagogische und rechtliche Herausforderungen sowie strukturelle Hürden. Ziel ist es, Fachkräfte durch Wissensvermittlung, Austausch und Reflexion zu stärken.

Am 4. November 2025 findet in Berlin die Tagung „Der Proaktive Ansatz: Promising Practice in der Täterarbeit“ statt. Expert*innen aus Forschung und Praxis stellen Best-Practice-Beispiele vor und diskutieren opferorientierte Täterarbeit, gesetzliche Grundlagen und Ansätze zum Schutz vor geschlechtsspezifischer Gewalt.

Ab sofort erhalten Sie regelmäßig aktuelle Einblicke in die Arbeit, Hinweise auf Veranstaltungen sowie neue Publikationen zur Islamismusprävention gebündelt im KN:IX connect Newsletter. Weitere Informationen erhalten Sie hier.

In der aktuellen Ausgabe von forum kriminalprävention betont Prof. Dr. Andreas Beelmann, Vorstandsvorsitzender des DFK, die dringende Notwendigkeit einer frühzeitigen und nachhaltigen Förderung sozialer Kompetenzen bei jungen Menschen.

Die Reihe "nexus.dialog 2025/26: Radikalisierung in der Adoleszenz" widmet sich der Frage, wie extremistische Weltbilder in Krisenphasen Jugendlicher entstehen und wirken. Online-Vorträge und Diskussionen bieten Fachkräften aus Beratung, Pädagogik, Psychotherapie, Sozialer Arbeit, Sicherheitsbehörden und Zivilgesellschaft neue Perspektiven und praxisnahe Impulse.

Sara Larbi-Niazy reflektiert ihre Perspektive als muslimische Wissenschaftlerin of Color und zeigt, wie Poetryslam-Workshops als Empowerment-Angebot in der rassismuskritischen Mädchen:arbeit wirken können. Der Beitrag verbindet praktische Erfahrungen mit dekolonialen und postkolonial-feministischen Theorien und regt zur Reflexion über Machtverhältnisse im Erkenntnisprozess an.

Die Publikation untersucht die Verbindung von Exzellenz und Gleichstellung an Hochschulen und deren Auswirkungen auf Gleichstellungshandeln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Problemfeld sexualisierte Belästigung, Diskriminierung und Gewalt (SBDG) und möglichen Strategien für einen wirksamen Umgang.

In Rheinland-Pfalz sind rund 38.900 Vereine aktiv, bundesweit über 650.000. Sie bieten Raum für Begegnung und tragen zum gesellschaftlichen Zusammenhalt bei. Gleichzeitig stehen sie in der Verantwortung, Vielfalt zu fördern und Mitglieder, insbesondere schutzbedürftige Gruppen, vor extremistischen Einflüssen zu schützen.

Fußball ist mehr als Sport: er bietet Räume für politische Bildung. Die Veranstaltung zeigt, wie Fußball genutzt werden kann, um Jugendliche für Diskriminierung, historische Verantwortung und Demokratie zu sensibilisieren. Anhand von Best-Practice-Beispielen werden präventive und interventionistische Ansätze vorgestellt und die Potenziale wie auch Herausforderungen dieser Bildungsarbeit diskutiert.

Die Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma beleuchtet in seiner Online-Präsentation den Völkermord an den Sinti und Roma sowie den langen Kampf um Anerkennung. Da historische Quellen fast ausschließlich aus der Mehrheitsgesellschaft stammen und deren vorurteilsbeladene Perspektiven spiegeln, setzt das Projekt den Stimmen der Sinti und Roma ihre eigenen Selbstzeugnisse entgegen. Private und familiäre Fotos dokumentieren Individualität und Lebenswirklichkeit und wirken bis heute prägenden Klischees entgegen.

Die Fortbildung vermittelt Grundlagen zu Traumatisierungen und Traumafolgestörungen sowie zu sexualisierter Gewalt gegen geflüchtete Mädchen* und Frauen*. Ziel ist es, Handlungssicherheit in Beratung und Begleitung zu stärken und zur Enttabuisierung des Themas beizutragen. Das Angebot richtet sich an haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende in Unterkünften, Behörden und Beratungsstellen und wird in Kooperation mit dem Netzwerk für traumatisierte Flüchtlinge in Niedersachsen gGmbH durchgeführt.

Was bedeutet Rassismus, wie wirkt er und wo begegnen wir ihm im Sport? Die Online-Fortbildung gibt Antworten auf grundlegende Fragen, beleuchtet persönliche Perspektiven und bietet Anregungen für Vereine und Engagierte: von der Selbstreflexion bis hin zu konkreten Handlungsoptionen im Umgang mit Rassismus.

Die Deutsche Sportjugend und der DOSB haben eine Handreichung veröffentlicht, die Vereine und Verbände bei der Entwicklung rassismuskritischer Strukturen unterstützt. Sie enthält einen Selbstcheck zur Reflexion, Hilfen zum Umgang mit rassistischen Vorfällen sowie eine Übersicht bundesweiter Beratungs- und Weiterbildungsangebote. Die Publikation entstand im Projekt „(Anti-)Rassismus im organisierten Sport“, gefördert von der Bundesregierung.

Seit 2023 setzen dsj und DOSB ein gemeinsames Projekt zur Stärkung der Antirassismusarbeit im Sport um. Schwerpunkte sind Bildungsangebote, ein Vereinswettbewerb, Netzwerkaufbau sowie die Einführung von Antirassismusbeauftragten. Wissenschaftlich begleitet wird das Projekt von der Bergischen Universität Wuppertal.

Im Rahmen des Projektes „SENSA – Sensibilisierung  zu besonderen Schutzbedarfen von asylsuchenden Menschen in Sachsen-Anhalt und Thüringen“ bietet die Qualifizierungsreihe „Einführung Asylverfahren“ in zwei Online-Modulen einen Überblick über 1) den Ablauf des Asylverfahrens und das materielle Flüchtlingsrecht (Schutzformen) und 2) die Anhörung im Asylverfahren. Die Teilnehmenden bekommen einen umfassenden Einblick in die Grundlagen für die alltägliche Beratungspraxis unter besonderer Berücksichtigung von besonderen Schutzbedarfen im Asylverfahren (z.B. LGBTIQ*-Personen, Personen mit Traumata, Personen mit Behinderung).

Die Qualifizierungsreihe ist eine Grundlagenfortbildung und wird innerhalb des Projektzeitraumes bis 2026 viermal wiederholt. Sie richtet sich insbesondere an Mitarbeitende aus der Flüchtlingssozialarbeit und Asylverfahrensberatung, als auch an Mitarbeitende aus Regelstrukturen, welche in ihrer täglichen Praxis Kontakt mit Menschen im Asylverfahren haben. Eine konsekutive Teilnahme an beiden Fortbildungsteilen der Qualifizierungsreihe ist erstrebenswert.

23.09.2025 -  Online
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Seit 2017 arbeitet Violence Prevention Network in Niedersachsens Justizvollzug und Bewährungshilfe zu Prävention, Intervention und Deradikalisierung im Bereich Islamismus; seit 2022 auch zu Rechtsextremismus/Antisemitismus. Die Angebote, darunter Gruppen- und Präventionsworkshops, sind oft phänomenübergreifend und thematisieren gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Antisemitismus, Queer- und Transfeindlichkeit, Misogynie sowie staatsdelegitimierende Ideologien.

Teilen und Teilhaben: Wege zu gleichberechtigter gesellschaftlicher Teilhabe im Lebensverlauf - Das Projekt untersucht, wie Inklusionspolitiken in Deutschland – mit Fokus auf den Nexus Alter/Migration – gestaltet und umgesetzt werden. Analysiert werden politische, räumliche und praktische Implikationen ortsbezogener Initiativen sowie Dynamiken struktureller Marginalisierung, einschließlich „benign neglect“. Mit intersektionalem Ansatz werden Überschneidungen von Geschlecht, Ethnizität und LGBTQ+-Identität einbezogen, um Wirkungen inklusiver Strategien in Pflege- und Wohlfahrtsinitiativen für ältere Menschen besser zu verstehen

Berlin gilt als „Regenbogenhauptstadt“, doch gerade trans* Personen sind weiterhin überdurchschnittlich von Diskriminierung und Gewalt betroffen. Eine aktuelle Studie der Camino-Gruppe ergänzt das Berliner Monitoring queerfeindlicher Gewalt um vertiefte Analysen zu transfeindlichen Übergriffen und beleuchtet sowohl interpersonale als auch institutionelle Formen. Daraus leitet sie konkrete Empfehlungen für Prävention, Schutz und Empowerment ab.

Der interaktive Online-Workshop untersucht, wie sich extrem rechter Aktivismus als rebellisch inszeniert, um in digitalen Räumen Einfluss zu gewinnen, während das Ziel eine autoritäre Gesellschaftsordnung bleibt. Prof. Dr. Vincent Knopp (International University, IU) zeigt anhand aktueller Beispiele, warum dieses Image für rechte Content Creators attraktiv ist, welche Strategien dahinterstehen und welche Gefahren sich daraus ergeben. Die Veranstaltung über Zoom und Conceptboard richtet sich an Fachkräfte aus Prävention, politischer Bildung und Demokratieförderung.

Pandemie, Klimakrise, Kriege – weltweite Entwicklungen setzen Demokratien unter Druck. Eine Analyse aktueller Trends und Strategien zeigt, wie demokratiefeindlichen Strömungen begegnet werden kann und welche positiven Beispiele Hoffnung geben. Die Friedrich-Ebert-Stiftung lädt am 09.10.2025 zur Online-Veranstaltung ein. 

Rechtsextreme Angriffe auf demokratische Initiativen in Hannover nehmen zu und bedrohen die Zivilgesellschaft. Um dem entgegenzuwirken, lädt der Verein Niedersächsicher Bildungsinitiativen e.V. zur Veranstaltung "Rechtsextreme Einflussnahme auf die demokratische Zivilgesellschaft" am 27.08.2025 zum Austausch von Engagierten aus Zivilgesellschaft, Politik, Verwaltung und Polizei ein. Ziel ist die Entwicklung eines Schutzkonzepts gegen rechtsextreme Bedrohungen. Teilnahme kostenfrei, Anmeldung erforderlich.

Das Peace Research Institute Frankfurt (PRIF) ist eines der führenden europäischen Institute für Friedens- und Konfliktforschung. Es analysiert Ursachen von Konflikten und entwickelt Lösungsvorschläge für Politik und Gesellschaft. PRIF veröffentlicht regelmäßig Berichte und Studien zu internationalen Sicherheitsfragen.

Rechtsextreme Einstellungen und verunsicherte Männlichkeit – Ergebnisse der MOTRA-Studie

Die Studie „JuMiD“ (n=3590, 16–21 Jahre) zeigt: 88,5 % der Jugendlichen lehnen rechtsextreme Einstellungen ab, doch bei jungen Männern ist die Zustimmung deutlich höher (3,1 % klar rechtsextrem, 10,7 % offen dafür). Besonders gefährdet sind jene, die soziale Benachteiligung und den Verlust traditioneller Männlichkeitsrollen wahrnehmen. Hier steigt der Anteil klar rechtsextremer Einstellungen auf 16,7 % und offener Zustimmung auf 27,9 %. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass Prävention gezielt auch Unsicherheiten rund um Geschlechterrollen adressieren sollte.

Ein aktueller Spotlight-Bericht zeigt: Die Aufarbeitung der kolonialen Vergangenheit Deutschlands in Namibia spielt in der deutschen Öffentlichkeit kaum eine Rolle. Laut einer repräsentativen Umfrage hat das Thema geringe Priorität, was erklären könnte, warum die Scholz-Regierung die geplante Gemeinsame Erklärung nicht vorantrieb. Der Beitrag nennt zentrale Fehler und Empfehlungen für künftige Regierungen.

Die "Empirische Studie: Was brauchen Demokratieförderung und Extremismusprävention?" analysiert die Bedarfe von Jugendlichen und Fachkräften im Bereich der Demokratieförderung und Extremismusprävention. Die Studie wurde vom Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI) durchgeführt und bietet umfassende empirische Befunde. Dazu gehören beispielsweise Erkenntnisse zur politischen Orientierung und Partizipation von Jugendlichen. Zudem identifiziert die Studie die Bedürfnisse von Jugendlichen nach Beratung oder politischer Bildung. Dabei geht sie ebenfalls auf die Bedarfe von Fachkräften ein und beschreibt, welche Ressourcen in Kindertageseinrichtungen, Schulen und der Kinder- und Jugendhilfe benötigt werden. Darüber hinaus analysiert sie demokratiefeindliche Phänomene wie Rechtsextremismus, Rassismus oder Queerfeindlichkeit.

Webtalk-Reihe: "Von Alpha-Männern und Incels?" – Antifeminismus als Herausforderung für Pädagogik und Prävention:
Die vierteilige Webtalkreihe von September bis Dezember 2025 nimmt Antifeminismus als zentrales Bindeglied zwischen patriarchalen Gesellschaftsvorstellungen und radikalen Ideologien in den Blick und diskutiert, wie Prävention und pädagogische Praxis darauf reagieren können. Mit Perspektiven aus der Jungenarbeit, sexueller Bildung, Medienpädagogik und Radikalisierungsforschung werfen wir einen intersektionalen und internationalen Blick auf antifeministische Phänomene und Handlungsoptionen für Pädagoginnen.

Termine: 04.09.25 | 02.10.25 | 06.11.25 | 04.12.25
Uhrzeit: Jeweils von 16:00 bis 17:30 Uhr
Online: via Zoom
Anmeldung erforderlich

Am 8. Oktober 2025 bietet der Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. eine Online-Fortbildung über Zoom an, die einen geschlechterreflektierten, rassismuskritischen und klassismussensiblen Blick auf Männer(gruppen) richtet, die von Ausgrenzungen betroffen sind. Nach einem fachlichen Input von Referent Manfred Brink (VNB) gibt es Raum für Austausch und Praxisreflexion. Die Teilnahme kostet 25 €, Anmeldeschluss ist der 6. Oktober 2025.

Die Stiftung Forum Recht bietet mit der mehrtägigen Studienreise zum Thema „Rechtsstaat in Deutschland“ ein neues Fortbildungsformat für Multiplikator:innen an. Vom 19. bis 25. Oktober 2025 vermittelt ein dichtes Bildungsprogramm, das aus dem Besuch von Einrichtungen vor Ort, Fachvorträgen und Austauschformaten besteht, vielschichtige Informationen und ermöglicht praxisnahe Einblicke in das Themengebiet.

Das exklusive Programm der siebentägigen Reise führt in vier Städte. Die Reise startet am Stiftungsstandort Karlsruhe – der „Residenz des Rechts“ – mit Besuchen am Bundesverfassungsgericht, dem Bundesgerichtshof und der Bundesanwaltschaft. Weiter geht es nach Nürnberg (Themenschwerpunkt u.a. Nürnberger Prozesse), dann zum Stiftungsstandort Leipzig (Themenschwerpunkt (Un-)Recht und Engagement in deutscher Geschichte und Gegenwart) und schließlich nach Berlin (Themenschwerpunkt Bundesinstitutionen und Zivilgesellschaft).

Anmeldeschluss ist der 14. August.

19.10.2025 - 25.10.2025 in Deutschland
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

In dem Planspiel zum Thema Migration und Klimawandel erlangen Schüler:innen einen spielerischen Zugang zu diesen komplexen Themen. Sie wechseln ihre Perspektiven und verstehen so globale Zusammenhänge, ungleiche Privilegien und klimabedingte Migration. 

Wie können Therapeutinnen und Fachkräfte im Umgang mit radikalisierten Klientinnen gestärkt werden? Das interdisziplinäre Zentrum für Radikalisierungsprävention und Demokratieförderung e.V. (IZRD) führt im Rahmen von dist[ex] und SiT eine bundesweite Bedarfserhebung durch. Ziel ist die Entwicklung praxisnaher Fortbildungen zur Radikalisierungsprävention im Gesundheitswesen. Ihre Mitwirkung ist gefragt: Nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit und helfen Sie mit, Handlungssicherheit in Ihrem Berufsfeld zu stärken.

Unter dem Titel „Leerstelle (R)Age?“ widmet sich das Policy Paper der dist[ex] – Entwicklung einer bundeszentralen Infrastruktur für Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit einem bislang wenig beachteten Thema: Radikalisierung in der zweiten Lebenshälfte. Es zeigt auf, dass sich auch ältere Menschen demokratiefeindlichen Milieus zuwenden oder extremistische Weltbilder festigen können – und welche Herausforderungen und Chancen sich daraus für die Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit ergeben. Eine Sensibilisierung für diese Leerstelle kann auch Auswirkungen auf Jugendliche und junge Erwachsene haben, die mit radikalisierten älteren Personen im familiären oder sozialen Umfeld in Kontakt stehen. Im Rahmen des dist[ex]-Verbunds ist es für uns deswegen ein Anliegen, mit diesem Policy Paper eine Debatte anzustoßen und konkrete Impulse für Fachpraxis und Politik zu geben.

Die AG Strafvollzug und Bewährungshilfe ist ein bundesweites Netzwerk von rund 30 zivilgesellschaftlichen Trägern, die in Justizvollzug und Bewährungshilfe Angebote der Demokratieförderung und Extremismusprävention umsetzen. Zu den Angeboten der AG Strafvollzug und Bewährungshilfe und ihrer Mitglieder zählen Online-Fortbildungen, Fachtagungen und Publikationen. Diese richten sich neben Pädagog*innen auch an Mitarbeitende in JVAen und Landesjustizministerien, Bewährungshelfer*innen sowie Richter*innen und Staatsanwält*innen.

Die AG Strafvollzug und Bewährungshilfe stellt sich und die Arbeit ihrer Träger auf einer frisch überarbeiteten Website vor. Hier können Sie auch einen Newsletter abonnieren, um über Neuigkeiten, Veranstaltungen und Publikationen im Themenfeld Demokratieförderung und Extremismusprävention in Strafvollzug und Bewährungshilfe auf dem Laufenden zu bleiben. Ein Publikationen-Abo bringt zudem einmal im Jahr ihre aktuellen Veröffentlichungen direkt in Ihren Briefkasten – ganz automatisch und für Sie kostenfrei.

Kontakt: AG Strafvollzug und Bewährungshilfe, Koordinierungsstelle c/o Violence Prevention Network gGmbH
Ansprechpersonen: Franziska Kreller, Dörthe Engels
E-Mail: hallo@ag-strafvollzug-und-bewaehrungshilfe.de

Die systemische Beratung bietet einen wertvollen Ansatz in der Arbeit mit Geflüchteten: Im Fokus stehen nicht Ursachen, sondern Ressourcen und Lösungen. Durch die traumasensible Herangehensweise unterstützt sie Betroffene dabei, eigene Handlungsspielräume zu erkennen – unter Berücksichtigung von Flucht-, Gewalt- und Verlusterfahrungen. Die Weiterbildung des Instituts für Bildungscoaching zum*zur Systemischen Coach für Flüchtlinge qualifiziert gezielt für diese anspruchsvolle Beratungsarbeit.

Das Verbundprojekt PrEval (Zukunftswerkstätten Evaluation und Qualitätssicherung in der Extremismusprävention, Demokratieförderung und politischen Bildung) widmet sich der Weiterentwicklung von Formaten und Strukturen zur Evaluation und Qualitätssicherung in diesen Handlungsfeldern. Als offenes Netzwerk bietet PrEval Zukunftswerkstätten zur Diskussion über Bedarfe, Unterstützungsangebote, Wissensnetzwerke und Evaluationsdatenbanken. Ziel ist die fachlich fundierte Stärkung bestehender und neuer Maßnahmen in der Praxis.

Zur erfolgreichen Integration junger Geflüchteter in Ausbildung wurden Programme wie PerjuF, BOF, EQ und AsA etabliert. Diese Maßnahmen kombinieren Sprachförderung, berufspraktische Orientierung und sozialpädagogische Begleitung. Ziel ist die schrittweise Heranführung an duale Ausbildungsberufe, insbesondere im Handwerk.

Hinweis: Das Institut für Bildungscoaching bietet Ihnen die Weiterbildung zum*zur Trainer*in für Berufsorientierung für Flüchtlinge an. Diese Weiterbildung ist speziell für Personen konzipiert, die als Fachkräfte in der Berufsorientierung mit Geflüchteten und Migranten/-innen tätig sind.

Seit 2015 unterstützt die Fachstelle Extremismusdistanzierung Baden-Württemberg Fachkräfte der Jugend-, Sozial- und Bildungsarbeit sowie zivilgesellschaftliche Träger im Umgang mit Radikalisierungsprozessen. Ob in der pädagogischen Praxis, der Beratung von Kommunen oder der strategischen Weiterentwicklung von Präventionsstrukturen – wir setzen uns tagtäglich für Demokratie, gesellschaftlichen Zusammenhalt und eine klare Distanzierung gegenüber menschenfeindlichen Ideologien ein.

In diesen zehn Jahren haben wir gemeinsam mit vielen Partner:innen ein landesweites Netzwerk aufgebaut, innovative Formate der politischen Bildung entwickelt und uns als Impulsgeberin in der Extremismusprävention etabliert. Dabei verbinden wir professionelle Distanzierungsarbeit mit wissenschaftlicher Fundierung, Praxistransfer und einem klaren werteorientierten Kompass.

Anlässlich unseres zehnjährigen Bestehens laden wir Sie herzlich ein, diesen Weg mit uns zu würdigen – bei einer kompakten Abendveranstaltung mit hochkarätigen Gästen aus Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft, musikalischem Rahmenprogramm und Zeit für persönlichen Austausch.

15.10.2025 -  in Willi-Bleicher-Straße 19, 70174 Stuttgart
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Klassismus, also die Diskriminierung aufgrund der Klassenherkunft- oder zugehörigkeit ist eine meist unsichtbare Diskriminierungsform. Sie zeigt sich in Vorurteilen, Stereotypen und Benachteiligungen, die Menschen aufgrund ihrer sozialen Position oder ihres sozialen Status erfahren. Hierbei geht es neben Fragen zu Vermögen und Einkommen auch um den Bildungshintergrund, die Wohnsituation und den sozialen Kontext, in dem Menschen aufwachsen. Betroffen sind häufig arme, erwerbslose oder wohnungslose Menschen, sowie Arbeiter*innen und deren Kinder.

Klassismus ist oft nur schwer zu erkennen, da er sich nicht immer offen zeigt und häufig mit anderen Diskriminierungsformen wie Rassismus oder Sexismus verflochten ist. Außerdem gibt es Hürden in der klassismuskritischen Auseinandersetzung, da Betroffenen oft vermittelt wird, dass der Grund für ihre Situation in ihrem eigenen Versagen liegt und die Thematisierung von erlebtem Klassismus ihnen Nachteile bringt. Umso wichtiger ist es diese Diskriminierungsform stärker in den Blick zu nehmen und ihre Funktionsweise zu verstehen. Insbesondere, weil diese Form der Ungleichheit bestimmte Gruppen der Gesellschaft an der gleichberechtigten Teilhabe an dieser hindert. Um Klassismus entgegentreten zu können, müssen wir diesen also stärker thematisieren und sichtbar machen.

Vor diesem Hintergrund möchten wir uns in diesem Online-Vernetzungstreffen gemeinsam zum Thema Klassismus austauschen und uns folgende Fragen stellen: Welches Verständnis haben wir von Klassismus und dessen Auswirkungen? Wie können wir Klassismus in der politischen Bildung, aber auch in anderen Praxisfeldern abbauen? Was könnten demnach Ideen für eine klassismuskritische Praxis sein?

05.08.2025 - Online
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Die Bundestagswahl 2025 hat es eindrücklich gezeigt: Das Wahlverhalten polarisiert zunehmend entlang von Geschlechtergrenzen. Frauen wählten überdurchschnittlich häufig Parteien links der Mitte, Männer bevorzugten Parteien des konservativen und rechten Spektrums – besonders deutlich in der Altersgruppe unter 25 Jahren.
In der neuen Analyse "Die Polarisierung der Geschlechter" zeigt Dr. Ansgar Hudde, wie sich dieser moderne Gender-Gap entwickelt hat, welche strukturellen Ursachen er hat und welche Trends zukünftig eine Rolle spielen könnten.

Universitäten und Hochschulen spielen eine zentrale Rolle für die Diagnose und Bearbeitung wichtiger gesellschaftlicher Probleme auf beiden Seiten des Atlantiks. Dabei fördern sie Demokratie, indem sie in der Bearbeitung dieser Probleme voraussetzungsloses und kritisches Denken und damit auch soziale Mobilität fördern. Außerdem eröffnet die Entwicklung innovativer Technologien auf der Basis wissenschaftlicher Einsichten neue Möglichkeiten, sich den Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft zu stellen. Vor dem Hintergrund der gegenwärtigen Krise der Demokratie sollen Potenziale und Grenzen der Rolle von Universitäten in der Stabilisierung und Fortentwicklung demokratischer Gesellschaften diskutiert werden. Welche Probleme und Chancen haben Universitäten in der Erfüllung ihrer demokratischen Rolle heute? Auf welche Weise können sie kulturelle, soziale und politische Voraussetzungen für Demokratie stärken? 

10.09.2025 -  in Herrenhäuser Str. 5, 30419 Hannover
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Antisemitismus ist allen gesellschaftlichen Bereichen präsent, auch wenn es zuweilen gar nicht im Bewusstsein ist – so auch im Museumsbereich. Der Workshop will eine Reflexion darüber in Gang setzen, wie Antisemitismus wahrgenommen und eingeordnet wird und welche kollektiv gelagerten Hürden einer produktiven Auseinandersetzung möglicherweise im Wege stehen können. Er bietet Impulse für die Erweiterung des eigenen Antisemitismusverständnisses und fördert einen professionellen Umgang mit Antisemitismus – sowohl als gesellschaftliche Struktur als auch als konkrete Erfahrung von Jüdinnen_Juden. 

13.10.2025 - Online
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Die Podcast-Reihe des Begleitprojekts nimmt sich der großen Projektthemen Demokratie und Vielfalt an. Dabei werden neben Fragen nach der demokratischen Partizipation von Kindern, Eltern, Familien, Fachkräften und Kindertagespflegepersonen auch Aspekte des diskriminierungsfreien und inklusiven Umgangs mit gesellschaftlicher Vielfalt in der Kindertagesbetreuung in den Blick genommen.

In einem neuen Forschungsbericht stellt das BAMF-Forschungszentrum Präventionsprogramme gegen „auslandsbezogenen Extremismus“ in Deutschland vor. Darunter wird (nicht religiös motivierter) Extremismus mit Bezug zu anderen Ländern verstanden. Anhänger solcher Organisationen werden durch Präventionsprogramme aber kaum erreicht, so der Bericht.

Der Workshop zur „Ülkücü Bewegung“ richtet sich an pädagogische Fachkräfte und Multiplikator:innen.

Zunächst wird im Workshop auf die Ideologie der Bewegung eingegangen. Hier steht die sogenannte „Türkisch-Islamische Synthese“ im Vordergrund. Anschließend gibt es einen Einblick in die Organisationsstruktur der „Ülkücü-Bewegung“ in der BRD. Im Fokus stehen hier die Gewalt und Terror bis in die 90er Jahre und der Strategiewechsel in den 1990er Jahren hin zum „legalistischen Islamismus“.

Es wird eine Einschätzung über aktuelle und zukünftige Entwicklungen gegeben und die Teilnehmenden werden über die Symboliken der Anhänger:innen aufgeklärt. Abschließend wird ein Vergleich zwischen dem „deutschen“ und „türkischen“ Rechtsextremismus angestellt und über Möglichkeiten der Prävention gesprochen.

20.11.2025 -  in Online
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Der Kooperationsverbund gegen Antisemitismus ist ein Zusammenschluss aus sechs bundesweit tätigen Organisationen im Themenfeld der antisemitismuskritischen Bildung und Beratung. Er besteht aus dem Anne Frank Zentrum e. V., der Bildungsstätte Anne Frank e. V., dem Bundesverband der Recherche- und Informationsstellen Antisemitismus e. V. (RIAS Bund), dem Kompetenzzentrum für antisemitismuskritische Bildung und Forschung (ZWST e. V.), der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus – KIgA e. V. und dem Zentralrat der Juden in Deutschland K.d.ö.R.

Seit Beginn des Jahres 2025 wird er im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.

Fehlende Willkommenskultur ist einer der Hauptgründe, warum Migrant*innen Deutschland wieder verlassen. Auf Platz zwei kommen finanzielle und berufliche Gründe. Das sind Ergebnisse einer Umfrage der Friedrich-Ebert-Stiftung unter mehr als 400 Ausgewanderten. 

Wie kann Schule Räume schaffen, in denen Vielfalt nicht nur toleriert, sondern anerkannt und geschützt wird? Und was braucht es, um mit Schüler*innen über Queerfeindlichkeit, aber auch über Sexismus, Rassismus oder Männlichkeitsbilder ins Gespräch zu kommen – ohne zu stigmatisieren und ohne einfache Antworten?  Ein Kommentar von Jochen Müller, Co-Geschäftsführer von ufuq.de.

Kinder und Jugendliche, die in Unterkünften für geflüchtete Menschen leben, haben dieselben Rechte, wie nicht geflüchtete Kinder. Die Kinderrechte sollten dazu genutzt werden, um eine angemessene Unterbringungsqualität für Eltern und Kinder sicherzustellen bzw. zu verbessern. Doch wie lassen sich das Recht auf Schutz, Partizipation oder eine kindgerechte Umgebung in der Praxis umsetzen? Der digitale Fachtag bietet zuständigen Behörden, Betreibern, Einrichtungsleitungen und Fachkräften Gelegenheit, praxisnahe Beispiele/Ansätze zur Verbesserung der Unterbringung kennenzulernen, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam Lösungsansätze zu entwickeln.

18.09.2025 - Online
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Die interaktive Handreichung soll Lehrkräfte, Pädagog*innen und Fachkräfte im Bildungsbereich unterstützen, Antisemitismus und antimuslimischen Rassismus im Schulalltag einzudämmen.

Unter welchen Bedingungen können Begegnungsprojekte gut gelingen? Um entsprechende Formate professionell gestalten zu können, fasst der neue „Leitfaden für zivilgesellschaftliche Organisationen zur Ausgestaltung von Begegnungsprojekten“ konkrete Handlungsempfehlungen für eine erfolgreiche Umsetzung zusammen.

Die demokratisch engagierte Zivilgesellschaft ist gegenwärtig mit enormen Herausforderungen konfrontiert: Rechtsautoritäre Kräfte gewinnen an Einfluss, gesellschaftliche Polarisierung nimmt zu, Ressourcen schwinden, Handlungsspielräume verengen sich. Nicht nur auf politischer Bühne, auch im Alltag geraten engagierte Menschen und Initiativen unter Druck – finanziell, diskursiv und zunehmend auch physisch. Vor diesem Hintergrund widmet sich die Konferenz Kompetenzen der Widerständigkeit dem demokratischen Engagement in Zeiten zunehmender Spaltung und antidemokratischer Radikalisierung.

In Vorträgen und Panels diskutieren Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis die politischen und sozialen Verschiebungen nach den jüngsten Wahlen – mit besonderem Augenmerk auf ostdeutsche Realitäten wie auch auf bundesweite Trends. Wir fragen nach den Bedingungen demokratischer Resilienz und beleuchten die Herausforderungen, denen sich eine plurale Zivilgesellschaft angesichts rechter Raumnahme und politischen Angriffen gegenübersieht.

04.09.2025 -  in Jena
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung:

Sprache ist viel mehr als nur Kommunikation – sie zeigt, wer wir sind. Unsere Identität spiegelt sich in jedem Wort, das wir wählen. Ob Dialekt, Slang oder Muttersprache – wie wir sprechen, kann etwas über unsere Herkunft, unsere Erfahrungen und unser Lebensgefühl verraten. Sprache verbindet, aber sie kann auch ausgrenzen. Gerade bei Menschen mit Migrationsgeschichte erhält Sprache nochmal eine zusätzliche Bedeutung: Was heißt es, sich durch die Migration im Alltag nicht mehr in der Herkunftssprache verständigen zu können? Welche Ausgrenzungs- und Zugehörigkeitsgefühle gehen damit einher? Und wie hängen Sprache, Identität und Migration mit einander zusammen?

Berufstätige und Ehrenamtliche, die mit jungen Menschen arbeiten, können sich ab sofort für die Online-Weiterbildung zur Prävention von Extremismus und Radikalisierung anmelden. Der berufsbegleitende Zertifikatskurs unter Leitung von Prof. Dr. Havva Engin läuft über die Pädagogische Hochschule Heidelberg. 
Die Teilnahmegebühr beträgt 490€. Anmeldeschluss ist der 15.10.

Die Online-Beratung von Veritas richtet sich vertraulich, anonym und kostenfrei an junge Menschen. Per Mail oder Chat steht eine feste Ansprechperson verlässlich, datensicher und im eigenen Tempo zur Seite. Die Beratung erfolgt über einen geschützten Zugang, über den Sie sich registrieren oder einen Termin buchen können.

Das IZRD sucht Verstärkung für unser Projekt veritas - Beratungsstelle für Betroffene von Verschwörungserzählungen & dist[ex] - Entwicklung einer bundeszentralen Infrastruktur für Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit ab August 2025 (40 Wochenarbeitsstunden). Bewerbungsfrist ist der 16.07.2025.

Sie möchten eine Stellenausschreibung oder einen Hinweis im Pufii-Newsletter platzieren?
Für unsere Partner bieten wir gern die Möglichkeit, solche Inhalte zu teilen. Falls Sie noch kein Partner sind, sprechen Sie uns einfach an – wir finden bestimmt eine passende Lösung!

Dieses Förderangebot adressiert Transformationsprozesse von Demokratien in Zeiten multipler Herausforderungen und deren gesellschaftliche Auswirkungen. Wissenschaftler:innen und außerwissenschaftliche Partner:innen identifizieren gemeinsam wissenschaftliche Fragestellungen, bearbeiten diese und entwickeln aus den Forschungsergebnissen Handlungsempfehlungen für relevante Akteursgruppen in Politik, Wirtschaft oder Zivilgesellschaft.  

Stichtag: 09. September 2025

Die aktuelle Ausgabe dokumentiert besorgniserregende Entwicklungen im Freistaat: Rechte Gewalt erreicht ein Rekordhoch, Antisemitismus und Queerfeindlichkeit nehmen spürbar zu. Vermehrt treten gewaltbereite junge Neonazis in Erscheinung. Die flächendeckenden Wahlerfolge der AfD im Superwahljahr 2024 verdeutlichen die akute Bedrohung der demokratischen Kultur in Thüringen. Vor diesem Hintergrund fordern die Herausgebenden ein konsequentes Vorgehen gegen die rechtsextreme AfD und eine gezielte Stärkung demokratischer Akteur*innen und Strukturen.

Künstlerische Praktiken von queeren Feminist:innen in Zentralasien trotzen autoritären Regimen und sozialen Tabus und schaffen dabei Räume für Widerstand, Zugehörigkeit und radikale Fürsorge. Saltanat Shoshanova beleuchtet in ihrem Text künstlerische Strategien zwischen Protest, Tradition und Visionen für eine dekoloniale Zukunft. 

Die Arbeit für Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe im alltäglichen Kontakt mit jungen unbegleiteten Schutzsuchenden ist inhaltlich sehr facettenreich und stellt hohe Anforderungen. Neben den pädagogischen Herausforderungen treten regelmäßig komplexe Fragen zum Asyl- und Aufenthaltsrecht auf. Zusätzlich gibt es zahlreiche strukturelle Hürden zu bewältigen und zeitlichen Druck, dass die jungen Menschen schnell Fuß fassen und eine Berufsperspektive entwickeln. Die Idee des Fachtages ist es, das Fachpersonal in ihrer pädagogischen Arbeit mit jungen Geflüchteten zu stärken, inhaltliches Wissen zu vermitteln und Austausch- und Reflexionsräume anzubieten. Denn junge Geflüchtete sind auf kompetente Mitarbeiter*innen angewiesen und haben das Recht auf individuell und bedarfsorientiert ausgerichtete Jugendhilfemaßnahmen.

11.09.2025 - Kulturzentrum Pavillon, Lister Meile 4, 30161 Hannover
Weitere Informationen sowie zur Anmeldung: